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| グラフの表題にある番号は，アンケートの設問番号を表しています。 | |
| （１） テレビやビデオ等との関わり方 | |
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テレビの視聴時間は，昭和６３年と比較し，全体的にはばらつきがみられる。「３時間以上」が9.0％から16.2％に増加している点は気になるところである。 テレビ視聴時間を年齢で比較すると，年齢が上がるにつれて，長くなっている。これに対し，ビデオ等の視聴時間は，年齢による増加傾向はみられなかった。年少組のなかには，「４時間以上」が1.5％いることは，外遊びの機会が少ないことや，テレビ番組を自ら選択できないことなどの理由が考えられる。 |
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| （２） テレビゲームやパソコンとの関わり方 |
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テレビゲームについては，年齢が上がるにつれ，使用頻度が増加している。 使用する時間は，「３０分以下」「１時間程度」がほとんどであるが，「３時間以上」が2.2％いることは，気になる点である。 パソコンについては，「ほとんど毎日」「週に３〜４」「週に１〜２」を合わせると，１割の幼児が日常的に触れていることが分かる。幼児向けの学習ソフトなどの開発や普及がめざましいので，今後の動向に注目したい。 |
| （３）「幼児への影響」からみたメディアとの関わり方 |
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メディアによる悪影響については，「乱暴な言葉遣いや態度」が一番多かった。「視力の低下」が39.0％あったことは，健康面での課題といえそうである。「時間の使い方」は，年齢が上がるにつれ増加しており，メディアの前から離れたがらない子どもの様子がうかがえる。 |
